¿Qué es un aula virtual y para qué se puede utilizar?

Aula virtual es un término que cada vez se utiliza más en el vocabulario de estudiantes y docentes.
¿Pero realmente sabemos lo que esto implica y lo que aporta al alumno?

En este artículo se vamos a explicar qué es un aula virtual y qué cosas te puede aportar.


¿Qué es un aula virtual?

Un aula virtual es un entorno digital en el que se puede interactuar con el medio digital el maestro o instructor y los alumnos para llevar a cabo un proceso de intercambio de conocimientos que posibilita un aprendizaje entre los usuarios dinamico y enriquecedor.

una de las principales ventajes, es que un aula virtual no tiene límites físicos ni temporales, dado que el alumno puede acceder a ella cuando lo necesite para acceder a sus clases, sin la obligación de estar sujeto a horarios y a desplazamientos.

Principales diferencias entre el aula virtual y el aula tradicional

La principal diferencia y más evidente frente a la denominada aula presencial, es la posibilidad de estar siempre accesibles de forma online, permiten acceder desde cualquier lugar y en cualquier momento al aula virtual, con el único requisito de tener una conexión a Internet y un dispositivo a través del cual poder navegar.

Modalidades de uso del equipo

  1. Se puede hacer uso de pizarrón interactivo con audio propio.
  2. Se puede hacer uso de una proyección de un video con audio de la PC o cualquier otro.
  3. Se puede proyectar la PC con audio externo.
  4. Se puede proyectar y escuchar un DVD.

En los casos donde se proyecta por medio de un PC, los apuntes del profesor se pueden enviar a los alumnos en pocos minutos ya que el software con el que cuenta el pizarrón permite convertir los apuntes del profesor en archivos electrónicos.

Principales usos de un aula virtual

Las aulas virtuales tienen como principal objetivo desarrollar el proceso de aprendizaje del alumno, siendo las plataformas e-learning el médio más utilizado por el alumnado digital.

Estas aulas son el lugar idóneo para proponer actividades, hacer preguntas o solucionar dudas, mediante lo que preguntan otros alumnos del curso. Como hemos comentado antes, son las vías utilizadas por las plataformas e-learning mantener al alumno en constante atención y fomentar la interacción con la materia del curso. Se trata de involucrar al alumno a través de herramientas como chats, foros, redes o videoconferencias, para comunicarse profesores y alumnos de forma sencilla yeficaz.

Otro de los fuertes de las aulas virtuales son gran disponibilidad y cantidad de contenidos accesibles al alumnado. En estas aulas se puede descargar todo el contenido necesario para el estudio, pudiendo estructurarlo de la manera más optima para impartir la materia, ya sea por temas, lecciones o módulos.

El reto principal es la integración a la tecnología educativa de todos los docentes, que los docentes se sientan parte, formar parte del aula, con la visión de elevar la calidad educativa , vanguardia de tics, optimizar al máximo el trabajo del aula.

Desde hace ya unos años, han ido proliferando las aulas interactivas en vicalvaro, adquiriendo los centros de estudio, colegios, instututos e incluso en las empresas para modernizar sus salas de juntas

En Grupo PCV Informática estamos en continua formación e investigando los nuevos modelos de pantallas interactivas y sistemas audiovisuales para poder ofrecer a nuestros clientes la mejor orientación tecnológica que demanden sus negocios.

Pizarras digitales de bajo coste

El sistema educativo o los organismos encargados de la educación naciona, no pueden satisfacer el deseo de rellenar las aulas con material didáctico de última generación. Talvez porque hay muchos centros de educación en España o porque el coste de las nuevas tecnologías excede de los presupuestos del estado asignados a los centros de educación.

Vamos a intentar explicar, que es una wiimotewhiteboard y donde la podemos aplicar. queremos darte a conecer quien es el revolucionario ingeniero informático Johnny Chung Lee, creador del software capaz de hacer la competencia directa a las pizarras digitales.

El cometido principal de las pizarras digitales es proporcionar una herramienta que ayude a interactuar con los alumnos a modo de juego. Las nuevas generaciones de alumnos, estan acostumbrados a relacionarse en entornos digitales, con lo que nos lleva a trabajar con herramientas que les resulten familiares y les motive. Hace unos años se implementaron las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en el sistema de educación en las aulas. La gran mayoría del profesorado utilizan el cañón como soporte en las presentaciones realizadas en PowerPoint, en mayor o menor medida, los profesores emplean estos recursos TIC.

Podemos decir que la pizarra digital ya se encuentra implantada en casi todas las aulas nacionales o en las oficinas de las empresas de diversa indole, por lo que podemos deducir que se trata de una herramienta pedagógica muy potente para poder explicar e interactuar con los alumnos. Los juegos y actividades didácticas que se emplean en la pizarra digital difiere mucho del funcionamiento de un aula convencional que no proporcionan la motivación adecuada a los alumnos.

Las pizarraa digitales, además de dar servicio como una pizarra habitual de tiza o de una pizarra blanca de rotulación nos proporciona la ventaja de no ensuciarse ni gastar el material de escritura.<7p>

Podemos cambiar la fuente, el tamaño, subrayar, poner en negrita e incluso nos puede ayudar a dibujar una circunferencia perfecta con el corrector de dibujo o de escritura.

Una vez que se encuantren instalados todas los equipos, esta herramienta es muy sencilla de usar y muy didactica, ya que se dispone de la barra de herramientas en ambos lados de la pizarra. Hay que matizar que también se puede descargar de una base de datos on-line.

¿Si tan eficaz y didáctica es una pizarra digital porque no hay en todas las aulas de los centros públicos y privados?

La respuesta a esta pregunta es muy simple, dado que su ejevado coste lo convierte en una herramienta casi inaccesible para algunos centros.

Inventario básico para Pizarras Digitales

  • Ordenador base que oscile entre los 150 € hasta unos 2000 €
  • Video Proyector de tiro corto
  • Video Proyector de alcance ultra corto
  • Kit pizarra digita + Lápiz digital
  • Pizarra interactiva de 77» aproximadamente
  • Pedestal móvil para pizarras
  • Pizarra Digital Interactiva con altavoces
  • Software
    • Licencia de software FlipBox panel y pizarra digitales
    • Licencia de software pizarras
    • Licencia Software SMART Sync.
    • Licencia Software SMART ClassRoom

Todos estos recursos constituyen un coste de gran importancia para un centro escolar provincial o nacional.

Vamos a intentar explicar como fabricar una pizarra digital de bajo coste.

Para la construcción de una PDI (Pizarra Digital Interactiva), debemos de saber que ha sido inventada por el ingeniero informático Johnny Chung Lee, cuando comprobo el potencial que podía tener un simple mando de la Nintendo Wii.

Johnny Chung Lee fue el verdadero inventor de la Pizarra Digital Interactiva de bajo coste (Low-cost multi-point interactive whiteboard using the wiimote). El mismo fué quien desarrollo el software para conectar el mando wiimote de la Nintendo Wii y un ordenador. Pudiendo convertir una pantalla de ordenador o una reproducción con proyector a una pantalla táctil a modo de tableta gigante para exhibir en medio de un aula con total facilidad.

Para la fabricación deberemos disponer de:

  • Ordenador desde Windows XP hasta el Windows 10
  • Mando wiimote estático apuntando a la pantalla receptora.
  • Puntero de luz infrarroja para interactuar con la imagen proyectada
  • Un software o dispositivo USB de Bluetooth 3.0, para nuestro ordenador
  • El software del ingeniero Johnny Chung Lee.

Para realizar un sistema wiimote whitheboard:

  • Con un led infrarrojo emisor conectado a una pila.
  • Dos cables de diferentes colores de sección fina.
  • Un pequeño pulsador o podemos comprar un llavero de luz o bolígrafo con luz (debe ser pulsador para activarse solo cuando se pulsa
  • Un subrayador o un permanente que no funcionen.
  • Se quita la zona de recarga.
    • Vaciamos y limpiamos su interior, y donde iba la punta del subrayador, ponemos el diodo infrarrojo unido o soldado con estaño a dos cables de diferente color. Uno de estos cables, vamos a interrumpir la corriente y pondremos el pulsador normalmente cerrado (NC), de tal forma cuando pulsemos sobre el mismo, pasara la corriente. A la salida del pulsador saldrá el cable hacia el la pila. Antes de cerrar la tapa. Es aconsejable poner a grabar un video con nuestro teléfono sobre el diodo led. Si está bien conectado, veremos que se enciende la luz (solo se verá la luz a través de una cámara de video, es lo mismo que el led de un mando a distancia). Una vez confirmado el montaje se cierra.
  • Adquiramos un mando de la Nintendo Wii
  • Compramos un Bluetooth USB (si el pc no dispone de Bluetooth)
  • Software wiimotewhiteboard del señor Johnny Chung Lee v0.
  • Descargamos el software libre de Wiimote para instalar y calibrar el sistema y convertirlo en una pantalla digital. En el caso de necesitar emplear las herramientas de la pizarra digital, deberíamos comprar una de las diferentes licencias que hay en el mercado o buscar softwar libre en internet.

Con apróximadamente unos 35€ podemos tener nuestra Pizarra Digital Low Cost.
Como siempre os decimos, este tipo de acciones y experimentos nos sirve para comprender las nuevas tecnologias y siempre que dispongamos del tiempo suficiente son ejercicios que nos pueden llevar a ahorrarnos unos euros.
No obstante si el fin real delproyecto es actualizar tecnologicamente nuestras aulas o nogocios, la mejor opción es contactar con profesionales del médio para que nos puedan asesorar con los productos más adecuados para nuestras necesidades.

Los técnicos del Grupo PCV Informática son expertos en audiovisuales y sistemas de aulas digitales

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Mi ordenador va muy lento

¿Que provoca que mi ordenador sea tan lento?

En ocasiones el problema se soluciona con el escaneo y eliminación de algunos malware instalados en sistema o limpiando sobrecarga de algunas aplicaciones que se ejecutan en el inicio. Pero en otras ocasiones es causado por la antigüedad del ordenador, por lo que cualquier ahorro en recursos puede mejorar la velocidad de procesamiento.

En este artículo vamos a intentar explicar cómo mejorar la velocidad de un ordenador lento. Vamos a seleccionar algunos consejos partiendo de sistemas básicos a otros más complejos.

• Guía sencilla para detectar posibles problemas y mejorar el rendimiento de tu ordenador lento:
  1. Cierra todas las ventanas abiertas y pulsa: Ctrl + Alt + Supr y pulsa Iniciar el Administrador de tareas. Cliquea sobre el proceso que aparece en la ventana emergente.
  2. Ordena el listado por CPU y observa si alguna de las aplicaciones consume muchos recursos. Lo normal es que el sistema esté entre el 95 y 99, marcador que indica el uso libre de CPU. Si se observa algún proceso que consuma un 10 o más, con casi toda seguridad se trate del proceso que genera el problema de tu ordenador lento.
• También, se puede hacer clic en “Rendimiento” y esto muestra un resumen del consumo total de los procesos. El consumo debe ser del 1% de la CPU para que esté perfecto. La memoria debe tener un uso de 3,60Gb

Tras realizar las comprobaciones pertinentes en el canal de procesos y confirmar que no existe ningún problema, vamos a ejecutar una serie de herramientas para mejorar el rendimiento del ordenador lento:

  1. Descarga CCLEANER de la página oficial. Instalar y ejecutar, pulsar sobre la pestaña de limpiador y pulsar en analizar, cuando termine el proceso pulsar sobre Ejecutar el Limpiador. Al Terminar pulsar sobre Registro / Buscar problemas y Reparar. Volver a reiniciar.
  2. Al activarse la opción “iniciar descargar” , instalar y ejecutar MALWAREBYTES.
  3. Cuando la siguiente pantalla, pulsar dentro de analizar y esperar a que termine el proceso. Al finalizar, si ha encontrado algún Malware o virus aparecerá un listado con todos los archivos infectados los cuales deberemos eliminar pulsando sobre eliminar lo seleccionado. (En este caso se recomienda volver a pasar el análisis pero en este caso con el Completo).
  4. Para finalizar reiniciar de nuevo el ordenador y hacer otro análisis con el antivirus que se tenga disponible.
• Otra opción muy aconsejable es realizar una limpieza fisica del harware.

Si abrimos la tapa de nuestro ordenador y revisamos el interior, por causa del paso del tiempo, se suele acumular polvo y suciedad en los componentes de nuestro ordenador. Vamos a ponerle fin a esta suciedad:

  1. Con un pincel o brocha limpia, retiramos con cuidado toda la suciedad adherida en los componentes del ordenador y los ventiladores de refrigeración. Otra opción es aspirar el interior con un aspirador adecuado para estos casos.
  2. Una vez retirada toda la suciedad, podemos comprobar y reponer las pastas termicas de la CPU y de la trajeta gráfica, que en la mayoria de los casos es la principal causa de la velocidd lente de los ordenadores (en estos casos es aconsejable tener nociones técnicas de informática).
  3. Si nuestro sistema de ventilación es muuy básico, otra opción es incorporar al ordenador algun sistema de refrigeración externo, que con casi toda seguridad mejorará la velocidad de la CPU.

Si todas estas aciones no resuelve el problema de velocidad, una buena opción es hacer una copia de seguridad y borrar todo para reinstalar el Sistema Operativo del equipo y empezar de cero al ser posible en un disco de sistema nuevo. Esto te permitirá librarte de residuos informáticos que se hayan ido quedando olvidados a lo largo de los años y con casi toda seguridad, notarás una mejora considerable en el rendimiento del ordenador.

Si por el motivo que sea no consigues resolver el problema de velocidad, siempre te queda la opción de ponelo en manos de profesionales. Traernos tu equipo y estaremos encantados de poder ayudarte. 😜

Horario mes de Agosto 2019 Grupo PCV Informática

Grupo PCV Informática Os informa de los horarios de apertura y cierre especiales durante el mes de Agosto 2019.

Horario agosto Grupo PCV Informatica

Disculpen las molestias ocasionadas
y disfruten de un feliz verano.

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KIT EDUCACIÓN
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Especificaciones Pizarra digital interactiva SMART Board® Modelo 480

Especificaciones físicas

Tamaño: 160,5 cm an. × 127,2 cm alt. × 12,8 cm
prof. (63 1/4 pulg. × 50 pulg. × 5 1/8 pulg.)

Área de pantalla activa (máxima imagen interactiva proyectada): 156,5 cm an. × 117,3 cm alt. (61 5/8 pulg. × 46 1/8 pulg.) 195,6 cm (77 pulg.) de diagonal

Peso: 23,2 kg (51 libras)

Tamaño de embalaje: 178 cm an. × 136 cm al. × 11 cm prof. (70 pulg. × 53 1/2 pulg. × 4 1/2 pulg.)

Pizarra digital interactiva SMART Board® Modelo 480

Todas las dimensiones +/- 0,3cm (1/8 pulgadas).
Todos los pesos +/- 0,9 kg (2 libras).

Dimensiones físicas


Dimensiones físicas SMART Board® Modelo 480


La pizarra digital para educación SMART BOARD 480 es una de las modelos mas usando en los colegios por su gran sencillez y versatilidad.

La pizarra SMART BOARD digital interactiva más fácil de usar.

Tecnología de doble función táctil y funciones de doble toque

Dos alumnos pueden colaborar de forma natural y simultánea con el contenido, utilizando rotuladores o los dedos.
Admite dos toques simultáneos, con lo cual dos alumnos puedan trabajar en simultáneo.

Interacción libre
El sistema permite que dos alumnos comiencen a trabajar juntos inmediatamente sin tener que pasar al modo multiusuario ni limitarse a zonas concretas de la superficie.

Toques y gestos
Tanto alumnos como profesores pueden interactuar de forma natural.

También pueden utilizar intuitivos gestos como descartar, rotar y acercar/alejar

Una pizarra ideal para realizar presentaciones de empresa

Software de aprendizaje colaborativo SMART Notebook
Este software establece el estándar para crear, impartir y gestionar clases interactivas dentro de una sola aplicación.

Los profesores pueden crear interesantes clases interactivas fácilmente y guardar después notas o contenido de esas clases para compartirlas con los alumnos.

El software SMART Notebook también proporciona una plataforma común para vincular una gran variedad de tecnologías educativas y dispositivos de los alumnos.

SMART Ink
Mejore la legibilidad de la escritura a mano a medida que se escribe sobre aplicaciones, sitios web y vídeo.

La tinta se convierte en un objeto que puede mover y manipular.

Intuitiva bandeja multiusuario

La bandeja de rotuladores ofrece rápido acceso a la selección de colores de tinta, el teclado en pantalla, clic con el botón derecho y las funciones de ayuda.

Esto facilita que los profesores impartan el aprendizaje sin tener que moverse de la pizarra digital interactiva.

Función de guardado
Guarde su trabajo en el software SMART Notebook como una captura de pantalla que podrá editar o guardar directamente en varias aplicaciones de software.

También podrá capturar el trabajo del alumno y usarlo después para hacer informes o evaluaciones.

Con una superficie duradera

La superficie con poco brillo está optimizada para la proyección, lo que garantiza que el contenido se pueda ver claramente desde cualquier lugar de la sala.

La superficie es, además, fácil de limpiar, y es compatible con marcadores de borrado en seco.

Opción de pizarra digital interactiva de pantalla ancha
El modelo de pantalla ancha 685 (87 pulgadas) le ofrece más espacio de trabajo y más lugar para mostrar imágenes y vídeos.

Es ideal para aulas con ordenadores portátiles y monitores de pantalla ancha.

También es compatible con el trabajo en grandes grupos e instrucción para toda la clase en aulas con más de 30 alumnos.

Posibilidad de agregar sonido
Altavoces USB de 14 vatios disponibles.

Controles del proyector
Los controles del proyector, solo disponibles con los sistemas SMART 600i y 600ix, están integrados en la bandeja de rotuladores para controlar más fácilmente el proyector.


Con éstos kits podrá tener todo lo necesario para equipar un aula interactiva. Pizarra Interactiva, proyector y soporte ( también altavoces y caja de conexiones, en algunos de los kits ) para crear clases dinámicas y atrayentes para los alumnos.

Las Pizarras Digitales Interactivas son el motor de cambio para la pedagogía, la reflexión y la práctica.

Estos proyectores permiten obtener un gran tamaño de pantalla a una corta distancia de proyección. Ideales para formaciones en las que podremos evitar las sombras producidas por el formador, en la proyección.

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El IES Luis García Berlanga celebró su XXV aniversario con diferentes actividades

El IES Luis García Berlanga, celebró su XXV aniversario el pasado viernes con la presencia del alcalde de Coslada en funciones, Ángel Viveros, junto con el edil también en funciones de Educación, Cultura y Deportes, Iván López.

El primer edil, Ángel Viveros, ha destacado «el alto nivel de la enseñanza pública en nuestro municipio, que no solo ofrece al alumnado un nivel formativo de calidad, sino una educación integral como personas y en valores con proyectos de los que se beneficia toda la ciudadanía como los programas de aprendizaje y servicio».

Las celebraciones del XXV aniversario del IES Luis García Berlanga han consistido en talleres variados organizados por el Departamento de Cine, la representación del musical ‘Sinergias’, una limonada organizada por el AMPA, un encuentro de antiguos alumnos y el acto central en el que han intervenido las autoridades municipales.




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El proyector DX281-ST proporciona una imagen diagonal de 100» a sólo 1,3 metros de distancia de proyección. Con un brillo de 3.200 lúmenes ANSI y una relación de contraste de 15.000:1, ofrece una visualización de imagen perfecta. Con su peso ligero y su forma compacta, se trata de un proyector de corto alcance para una fácil instalación que se adapta a cualquier presupuesto.


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• Soporte Traulux PRB-19
• Proyector Hitachi CP-CX301WN
• Altavoces Traulux TS1050037

Los proyectores CX/CW, permiten obtener una imagen de gran formato a una distancia reducida de la superficie de proyección, lo que facilita la instalación en salas con distancias reducidas y evita las sombras sobre la imagen en, por ejemplo, una formación.

 

Kit con cables de 10m

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Concurso de dibujo «Fuera humos. Tabaco no»

Entrega de los premios del concurso de dibujo «Fuera humos. Tabaco no»

El concejal de Salud y Consumo de Coslada en funciones, Manuel Marín, ha entregado esta mañana en el Polideportivo Municipal El Plantío, los premios del X Concurso de dibujo «Fuera humos. Tabaco no» del Ayuntamiento de Coslada en el que han participado los colegios del municipio con cerca de 500 alumnos y alumnas de Educación Primaria.

Los tres primeros galardones han recaído en Lorena Cristina Sofian, del colegio Rosalía de Castro, Daniel Ortiz, del colegio Antoni Tapies, y Beatriz Pérez, del San Pablo. Como finalistas han quedado Ángela Fernández y Clara María Andrei (CEIP San Pablo), Paula Fernández y Marina Torre (CEIP Blas de Otero), Alba Macías y Rubén Romero (CEIP El Olivo) y Andrea D. Sandau (CEIP Alfredo Landa).

Todos los finalistas han recibido un pendrive, mientras que los colegios participantes han recogido un lote con diferentes productos, en agradecimiento por su interés en la difusión del mensaje con motivo del Día Mundial Sin Tabaco. Todos los participantes han recibido una mochila.

El objetivo del concurso, que ha cumplido su décima edición, es reforzar los mensajes en contra del consumo del tabaco. Por ello, en los dibujos se permitía incluir frases o breves textos que incidieran en la idea de una juventud sana y libre del humo del tabaco.

El jurado ha valorado, a la hora de entregar los premios, la originalidad del trabajo, la técnica utilizada para transmitir la idea y la presentación de la obra. La exposición de los dibujos podrá visitarse en el vestíbulo del polideportivo municipal El Plantío las dos próximas semanas.

Qué significa el bloqueo de Google a Huawei

Qué pasa con Huawei

Qué significa el bloqueo de Google, por qué ha pasado y cómo te afecta

Google ha anunciado que va a dejar de colaborar con Huawei, dejando lleno de incertidumbre el futuro de uno de los fabricantes de móviles que más ha estado creciendo en los últimos años. Con la noticia, Internet se ha llenado de todo tipo de titulares confusos que han llegado a decir que el fabricante chino dejará de poder utilizar Android.

Ante esta situación, hoy te vamos a intentar explicar qué está pasando con Huawei punto por punto y de una manera lo más entendible posible. Te diremos por qué ha tomado Google esta decisión, cómo te afectará todo si te acabas de comprar un móvil Huawei, y qué podría pasar con los móviles del fabricante en el futuro.

Qué ha pasado exactamente

Google, por presiones del gobierno de Estados Unidos, ha roto con Huawei. Tal y como supimos a última hora del domingo 19 de mayo, la empresa del buscador ha decidido suspender con Huawei aquellos negocios que requieran transferencia de hardware y software, salvo aquellos cubiertos por licencias open source.

Esto quiere decir que la empresa china se queda sin posibilidad de usar en sus futuros smartphones el «Android de Google». Con esto nos referimos a la versión de Android que tienen la mayoría de fabricantes en el mercado internacional, la cual incluye la tienda de aplicaciones Google Play Store así como las apps básicas de Google incluidas en el pack, como por ejemplo Gmail.

A día de hoy, Google todavía está discutiendo internamente los detalles sobre los servicios concretos que no le va a dejar utilizar, y que al ser los que requieren transferencia de hardware y software pueden ser muchos otros a parte de Android.

Por qué ha pasado

Por qué ha pasado

Todo comenzó el pasado jueves 16 de mayo, cuando Donald Trump firmó una orden ejecutiva que otorgaba poder al Gobierno Federal para evitar que las operadoras del país compren equipos de telecomunicaciones de fabricación extranjera. No se mencionaban fabricantes, pero teniendo en cuenta que el Gobierno de los Estados Unidos lleva años obstaculizando la venta de sus dispositivos, parecía evidente que tarde o temprano iba a volverse contra el fabricante chino.

Una de las razones por las que parece que ha sido dada esta orden, es por la actual guerra en la implantación de las futuras redes 5G. Donald Trump dejó claro a su manera que quería que Estados Unidos liderase este mercado, y un Huawei fuerte colaborando con el desarrollo de su tecnología podría suponer un problema.

Pero la razón por la que se están centrando sobre todo en Huawei viene de más atrás. ○Algunos informes han apuntado a que la empresa instalaba chips espía en servidores utilizados por empresas como Amazon o Apple, y aunque Huawei siempre ha defendido su inocencia, esto no ha evitado que desde el Gobierto de Estados Unidos se les acuse de espionaje.

El equipo de Donald Trump ha tratado de convencer a otros países de la Unión Europea con estos argumentos para que también tomen decisiones similares bloqueando los tratos con Huawei. Sin embargo, siempre lo ha hecho sin presentar evidencias de que la empresa china espíe, e insistiendo en que «no necesita mostrar pruebas de que Huawei es una amenaza» y que aprovecha sus servicios y productos para espiar a todo y a todos.

Pese a eso, las presiones están siendo suficientes como para que algunos países como Canadá, Australia o Japón se lo estén pensando dos veces o directamente estén vetando la compra de infraestructuras y equipamiento 5G fabricado por Huawei. Y es que nadie quiere ser espiado.

Vamos, que lo que está pasando es que Estados Unidos le ha declarado la guerra a Huawei acusándoles de utilizar sus equipos para espiar, y por eso no quiere que las empresas de Estados Unidos hagan negocios con ella. En este punto, y pese a que no se hayan aportado pruebas contundentes por parte del Gobierno de Trump, Google ha tenido que obedecer la orden ejecutiva firmada la semana pasada.

Qué pasará con los móviles de Huawei

Pero la pregunta importante para los usuarios de Huawei es qué pasará ahora con sus móviles. Tal y como han aclarado desde la propia Google, tanto Android como todas las aplicaciones, incluyendo las de Google (YouTube, Google Maps, Google Drive, Chrome, Gmail…) seguirán funcionando en los móviles existentes de la misma forma que con cualquier otro Android.

Twit Android

Este de arriba es el tuit con el que Google se ha referido a la situación. En él dicen precisamente que «todos los dispositivos existentes de Huawei» seguirán teniendo acceso a Google Play y Google Play Protect.

En su mensaje, Google deja claro que el soporte se mantendrá para los móviles «existentes». Por lo menos el soporte de poder recibir actualizaciones de seguridad y el acceso a la tienda de aplicaciones, pero otra cosa diferente son las actualizaciones del sistema operativo. Reuters, el medio que lanzó la exclusiva de sobre el bloqueo de Google a Huawei, dice lo siguiente:

«Huawei perderá inmediatamente el acceso a las actualizaciones del sistema operativo Android, y la próxima versión de sus smartphones fuera de China también perderá el acceso a aplicaciones y servicios populares, incluyendo las aplicaciones Google Play Store y Gmail. Google dejará de proporcionar cualquier tipo de soporte técnico y colaboración para los servicios de Android y Google a Huawei en el futuro».

De confirmarse, esto quiere decir que los actuales móviles de Huawei no podrán actualizar a la próxima versión de Android. Esto tiene varias consecuencias, como el no recibir las mejoras en rendimiento, seguridad o las nuevas funciones que vayan siendo desarrolladas para el sistema operativo de Google.

Pero la peor parte se la llevan los próximos móviles que Huawei presente y lance al mercado, ya que ni siquiera tendrán acceso a los servicios de Google como la Play Store o Gmail, y Google dejará de darles soporte técnico. Esto quiere decir que el fabricante chino tendrá que arreglar su situación o buscar alternativas.

No sólo va a afectar a sus móviles

El bloqueo de EEUU a Huawei va más allá del software, y también podría afectar al hardware tal y como dicta la orden ejecutiva. Con el software, el problema lo tendrían con Android para sus móviles y Windows 10 para sus portátiles, pero la cuestión del hardware puede ser incluso más complicada para ellos porque al bloqueo de Google se unen empresas como Intel, Qualcomm, Broadcom, Micron Technology, Western Digital e Infineon Technologies.

En móviles Huawei no tendría tanto problema, ya que en la mayoría de dispositivos utilizan sus propios procesadores Kirin y módems propios y no dependen tanto de terceros. Además, se ha informado de que Huawei se ha encargado se hacerse con «suficientes chips y otros componentes vitales para mantener su negocio en funcionamiento durante al menos tres meses».

Sin embargo, hay otras divisiones que podrían estar en peligro, la de los portátiles, sin ir más lejos. Todos y cada uno de los portátiles que la empresa china tiene a la venta en España usan procesadores Intel, por lo que si Intel se ha sumado al bloqueo, Huawei se queda sin fabricante de procesadores. Hay dos opciones principales para sustituir a Intel, que serían MediaTek y TSMC, ambas chinas.

Microsoft todavía no se ha pronunciado, pero siendo una empresa americana cabe esperar que lo haga más pronto que tarde. ¿Y por qué es importante? Porque los portátiles de Huawei cuentan con Windows 10, y si la empresa de Nadella decide sumarse al bloqueo, la firma china tendrá que optar por un sistema operativo alternativo.

¿Qué va a hacer Huawei?

De momento, el fabricante chino sólo ha hecho llegar un comunicado inicial en el que se limitan a hablar de cómo han ayudado a hacer crecer a Android, y declarando que seguirán proporcionando actualizaciones de seguridad y servicios postventa a todos sus dispositivos y los de su submarca Honor. El comunicado dice lo siguiente:

Huawei ha contribuido considerablemente al desarrollo y crecimiento de Android alrededor del mundo. Como partner clave de Android, hemos trabajado conjuntamente con la plataforma de código abierto para desarrollar un ecosistema que ha beneficiado tanto a la industria como a los usuarios.

Huawei seguirá proporcionando actualizaciones de seguridad y servicios postventa a todos los smartphones, tabletas y dispositivos Huawei y Honor, tanto a los que ya se hayan vendido como a los que siguen estando en stock en todo el mundo.

Seguiremos construyendo un ecosistema de software seguro y sostenible, para ofrecer la mejor experiencia a todos los usuarios del mundo.

Lo que no han dejado claro es qué puede pasar si todo esto se confirma. Existe una mínima posibilidad de que consigan llegar a algún tipo de acuerdo con la administración Trump para levantar el bloqueo, pero actualmente parece algo difícil, por lo que sin tener la próxima versión de Android puede que tengan que tomar un camino diferente.

Una de las opciones es apostar por Android AOSP, que es la versión de código abierto de Android. Y otra opción es utilizar otro sistema operativo. Huawei ya ha estado preparando uno propio por si tuviera problemas con Android, aunque sobre él sólo sabemos que existe y que sería tanto para móviles como para ordenadores. Habrá que ver si en los próximos días tenemos nuevas informaciones.

Qué es Android AOSP

Qué es Android AOSP

Existen dos versiones de Android. Por una parte tenemos AOSP (Android Open Source Project), la base abierta disponible para todo el mundo, y por otra parte tenemos el Android con los servicios de Google que ofrecen los fabricantes en los móviles.

Podríamos pensar en el Android AOSP como un concepto parecido al de Chromium, la base del sistema operativo a partir de la cual se pueden crear variantes comunes manteniendo todas las compatibilidades. Con esta base abierta, el resto de fabricantes no depende íntegramente de Google, aunque utilizarlo les haría perder toda la capa de aplicaciones que la empresa aporta a la versión final de su sistema operativo.

Podríamos pensar en el Android AOSP como un concepto parecido al de Chromium

En esta tabla puedes ver las herramientas con las que cuenta Android AOSP, que son básicamente sus funciones básicas incluido el Kernel y la interfaz del sistema, con el menú de apagado, los controles de volumen, el bloqueo y el panel de notificaciones. Sin embargo, todo lo demás depende de los Google Play Services y la Google Play Store, que es lo que Huawei dejaría de poder utilizar.

Sin ellos, se pierden todas las herramientas de Google, desde las búsquedas de Google Search hasta las API para funciones avanzadas. Tampoco habría Google Pgotos, Google Maps, Gmail ni ninguna otra herramienta de la empresa, ni tampoco el acceso a la tienda de aplicaciones y sus servicios. Sería un Android sin rastro de Google.

Con ello, Huawei tendría que programar sobre la base de Android todo el sistema operativo para crear una herramienta con su propia tienda de aplicaciones, sus configuraciones y las APIs que permitan interactuar con otros servicios de terceros, incluyendo la de enviar contenidos a Chromecast. En definitiva, un trabajo titánico.

Fuente: Xataka

Portátiles de pantallas OLED o de 240 Hz de refresco

¿Realmente necesitas pantalla OLED o 240 Hz?

Que tu equipo disponga de una buena pantalla es muy importante para poder disfrutar al máximo de la experiencia de usuario, independientemente del uso que se le de, bien sea para uso profesional o simplemente utilizarlo para ocio y juegos. Dentro de los componentes de un ordenador portátil, las pantallas nunca fueron tomadas muy enserio por los fabricantes de ordenadores portátiles puesto que el uso real que se le daba a estos equipos no precisaban grandes prestaciones gráficas. Pero la incursión en el mercado de ordenadores portátiles para el sector audiovisual y de videojuegos, algunos fabricantes de portátiles gaming han comenzado a montar en sus equipos pantallas con tasas de refresco vertical de 240 Hz o con tecnología OLED, que mejoran mucho la experiencia frente a ellas.

Pero nos preguntamos si es lo más indicado montar estas pantallas en un ordenador portátil

Cada vez son más numerosos los monitores con frecuencias de refresco vertical por encima de los 60 Hz y sobre todo son más baratos. Los últimos monitores que han llegado al mercado son aquellos que utilizan paneles con una tasa de refresco de 240 Hz. Con tipo de monitores, podemos asegurar que los problemas derivados de una tasa de FPS que no coincide con la tasa de refresco del monitor desaparecen.

Al mismo tiempo, los monitores con tecnología OLED se están empezando a introducir en menor número en el sector de ordenadores portátiles. Que pese a no ser una tecnología nueva la fabricación de pantallas, sí es bastante novedoso su inclusión en las pantallas de ordenador portátil o de sobremesa.

RAZER BLADE 15 ADVANCED, UN PORTÁTIL CON PANTALLA OLED 4K

Ventajas y desventajas de las pantallas OLED o con 240 Hz en portátiles gaming

Las pantallas OLED

En los portátiles presentan ciertas ventajas que son completamente innegables

  • La resolución y la definición de la imagen que muestran es muy superior a la calidad de imagen que ofrecen las pantallas LED LCD que utilizamos hoy día.
  • La representación del color también es superior a la de las matrices de los LCD. Incluso podemos decir que superan las matrices IPS, que son el mejor exponente de la representación correcta del color, permiten una representación más vívida de los colores.
  • Pose un nivel de brillo es muy bueno y eliminan el parpadeo de la iluminación trasera del monitor, puesto que lo que se ilumina en esas pantallas es el propio píxel, sin que sea necesaria la iluminación trasera.
  • Al no necesitar iluminación trasera, los paneles pueden ser mucho más delgados y ligeros.

El único inconveniente que vemos en las pantallas OLED, es que cuando se emplean con imágenes estáticas durante mucho tiempo, su tendencia es quemar los píxeles, problema que aún sigue sin haberse subsanado, y aunque en un televisor esto no debiera suponer un gran problema, en la pantalla de un ordenador portátil sí que lo es, puesto que la barra de tareas está siempre fija en nuestro monitor.

Los paneles con tasa de refresco vertical de 240 Hz permiten una perfecta fluidez en la imagen,que compensa el bajo tiempo de respuesta de las pantallas de los portátiles, por lo contrario, utilizar esta tecnología incrementa considerablemente el consumo de la batería del portátil. Aunque si tenéis el portátil conectado permanentemente a la corriente, es que este aspecto no tendría el mismo impacto.